10 ноября в Петрозаводске на базе ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» состоялся Республиканский проблемный семинар для работников сферы образования «Организация инклюзивной практики в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
В последние годы в России наметилась тенденция к дифференциации форм дошкольного образования, закрепленная Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. № 666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении». Одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения обозначено осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.
Во многом этот вопрос сегодня решается благодаря применению особых устройств и обучающих комплексов.
В рамках пленарной части мероприятия мы представили доклад на тему:
«Возможности интерактивного оборудования в инклюзивном образовании на примере обучающих комплексов EduPlay и EduQuest»
Что же позволяют данные комплексы для всестороннего развития как обычных школьников, так и деток с особыми потребностями?
Во-первых, это комплексный подход в работе, учитывающий особенности развития современного ребенка, его потребности в игровой форме обучения, познания мира через тактильные ощущения и компьютерные средства, что подтверждается наличием в обучающих системах широкого спектра обучающих компонентов (программное обеспечение, особый интерактивный стол с пультами управления, рабочая дидактика, красочные аксессуары).
Во-вторых, это возможность адаптировать уроки с комплексами под конкретные задачи каждого ученика или группы учащихся, создавать собственные наработки и занятия, благодаря целому ряду изучаемых тем с заданиями и их универсальности. Именно индивидуальный подход к каждому ученику позволяет создать самые благоприятные условия для развития инклюзивной среды в российских образовательных учреждениях.
По окончании семинара мы также провели небольшой мастер-класс по работе с оборудованием, где более подробно продемонстрировали комплексы педагогам и ответили на интересующие вопросы.
В семинаре приняли участие 95 руководителей и методистов муниципальных методических служб, руководителей, заместителей заведующих, старшие воспитатели, воспитатели, специалисты дошкольных образовательных учреждений РК из 6 муниципальных районов и Петрозаводского городского округа, а также педагоги Колпинского района г. Санкт — Петербург.
По итогам мероприятия представители отдела коррекционной педагогики и специальной психологии и отдела дошкольного и начального образования ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» вручили нам благодарственное письмо и оставили свой комментарий.